O mnie
Ewa Kruchowska
psycholożka, filozofka, certyfikowana psychoterapeutka CBT, trenerka kompetencji miękkich, trenerka WenDo.
Ukończyła z wyróżnieniem studia psychologiczne na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie, w tym dwie specjalizacje: Psychologia kliniczna
i Pomoc psychologiczna człowiekowi zdrowemu oraz filozofię na Uniwersytecie Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Warszawie. Jest absolwentką czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego zakończonego uzyskaniem certyfikatu psychoterapeutki poznawczo-behawiorlanej Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB nr 1110). Posiada kwalifikacje pedagogiczne uzyskane w Studium Pedagogicznym Uniwersytetu Jagiellońskiego. Ukończyła roczne szkolenie - Psychoterapia dzieci i młodzieży w ujęciu behawioralno-poznawczym w ośrodku Mensana w Krakowie i liczne szkolenia specjalistyczne, w tym dwa pełne cykle z zakresu diagnozy i terapii uzależnień behawioralnych (hazard, zakupoholizm, uzależnienie od internetu). Posiada certyfikat Akademii Mistrzów Treningu (kompetencje szkoleniowe na poziomie VII European Qualifications Framework). Jest absolwentką Ekologicznej Akademii Kobiet i Akademii Treningu WenDo w Krakowie i certyfikowana trenerką WenDo – warsztatu asertywności i samoobrony dla kobiet i dziewczynek.
i Pomoc psychologiczna człowiekowi zdrowemu oraz filozofię na Uniwersytecie Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Warszawie. Jest absolwentką czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego zakończonego uzyskaniem certyfikatu psychoterapeutki poznawczo-behawiorlanej Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB nr 1110). Posiada kwalifikacje pedagogiczne uzyskane w Studium Pedagogicznym Uniwersytetu Jagiellońskiego. Ukończyła roczne szkolenie - Psychoterapia dzieci i młodzieży w ujęciu behawioralno-poznawczym w ośrodku Mensana w Krakowie i liczne szkolenia specjalistyczne, w tym dwa pełne cykle z zakresu diagnozy i terapii uzależnień behawioralnych (hazard, zakupoholizm, uzależnienie od internetu). Posiada certyfikat Akademii Mistrzów Treningu (kompetencje szkoleniowe na poziomie VII European Qualifications Framework). Jest absolwentką Ekologicznej Akademii Kobiet i Akademii Treningu WenDo w Krakowie i certyfikowana trenerką WenDo – warsztatu asertywności i samoobrony dla kobiet i dziewczynek.
W trosce o jak najwyższa jakość usług dba o ciągły rozwój zawodowy, a swoją pracę poddaje regularnej superwizji.
Posiada blisko dwudziestoletnie doświadczenie warsztatowe, kliniczne i diagnostyczne w pracy z dziećmi, młodzieżą, osobami dorosłymi oraz osobami w podeszłym wieku, psychoterapię CBT prowadzi od kilkunastu lat. Pracowała m.in. z osobami doświadczającymi obniżenia nastroju i lęku, osobami doświadczającymi przemocy, rodzicami chcącymi lepiej zrozumieć i wspierać swoje dzieci, młodzieżą przeżywającą kryzysy oraz z osobami zdrowymi pragnącymi zadbać o swój rozwój intelektualny i psychiczny. Prowadzi konsultacje psychologiczne, psychoterapię CBT, badania testowe, rozmowy motywacyjne i konsultacje wychowawcze, jak również grupowe warsztaty, prelekcje i wykłady.
Autorka artykułów psychologicznych w czasopismach „List”, „Wiedza i życie” i „Nowy List”, "Psychologia w praktyce". Specjalistka i autorka artykułów krakowskiego Wydawnictwa M – www.zdrowezdrowie.pl. Współautorka czterech monografii naukowych. Wykonawczyni warsztatów i wykładów w tym dla studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego, Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie i Podhalańskiej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Targu.
Wykształcenie
2024
Filozofia Uniwersytet Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Warszawie - dzienne studia magisterskie (praca magisterska nt. Shinrin-yoku, ekofilozofii i ekopsychologii)
2022
Polskie Towarzystwo Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej PTTPB – certyfikacja psychoterapeutyczna, numer certyfikatu 1100: https://www.pttpb.pl/strefa-pacjenta/licencjonowani-terapeuci/
2017 - 2021
Centrum Terapeutyczno-Szkoleniowe – całościowy czteroletni kurs psychoterapii poznawczo-behawioralnej akredytowany przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej
2014-2015
Akademia Treningu WenDo – roczny kurs trenerski z zakresu prowadzenia zajęć WenDo – samoobrony i asertywności kobiet [uzyskanie certyfikatu trenerskiego 2016]
2013
Ośrodek Terapii Poznawczo-Behawioralnej Mensana – roczne szkolenie z prowadzenia terapii behawioralno-poznawczej dzieci i młodzieży
2011
Studium Pedagogiczne Uniwersytetu Jagiellońskiego – uzyskanie kwalifikacji do pracy pedagogicznej
2001-2006
Psychologia Uniwersytet Jagielloński – dzienne studia magisterskie, ścieżki specjalizacyjne: Pomoc psychologiczna człowiekowi zdrowemu oraz Psychologia kliniczna
Szkolenia
- Mindfulness w rozwoju osobistym i zawodowym - Uniwersytet Śląski w Katowicach (15h)
- Światowy Dzień Terapii Schematów 2025 POLAND World Schema Therapy Day (19h)
- Lęk klimatyczny - Hevelianum, Justyna Golonka i Alicja Gołata (4h)
- Terapia schematów zaburzeń osobowości z wiązki C - Centrum Terapii Poznawczej i Behawioralnej CTPB (12h)
- Psychoterapia mizofonii w nurcie CBT – AD-ASTRA Jarosław Mirkiewicz (6h)
- Nastolatki LGBT+ w spektrum autyzmu – Fundacja Dziewczyny w Spektrum (3h)
- Podejście dialogiczne i metoda dociekań filozoficznych w pracy antydyskryminacyjnej i emancypacyjnej – Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej (6h)
- Warsztat antydyskryminacyjny – Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej (12h)
- Silne emocje – jak przetrwać kryzys z pomocą umiejętności DBT – Polskie Towarzystwo Psychoterapii Dialektyczno-Behawioralnej
- FACT COVID 19 – Interwencja Kryzysowa w nurcie ACT.
- Podejście coachingowe w pomaganiu. Fundacja Przestrzeń Rozwoju, Kraków
- Diagnoza psychologiczna sytuacji rodzinnej pacjenta/ucznia w oparciu o teorię systemowej terapii Rodzin. Ośrodek Psychoterapii Systemowej, Kraków
- Akademia Profilaktyki i Terapii Uzależnień Behawioralnych, Fundacja Dobrostanu Ogólnego, Wrocław (90h)
- Psychological First Aid – (Pierwsza pomoc psychologiczna.Interwencja kryzysowa) John Hopkins University, e- kurs
- Major Depression in the Population: A Public Health Approach – (Depresja w populacji: Perspektywa zdrowia publicznego) – Johns Hopkins University, e-kurs,
- Resilience in Children Exposed to Trauma, Disaster and War: Global Perspectives – (Odporność dzieci w obliczu traumy, klęsk żywiołowych i wojny: Perspektywa globalna – University of Minnesota, e- kurs
- Understanding Violence (Zrozumieć przemoc) – Emory University, e-kurs
- Szkolenie z zakresu diagnozy, profilaktyki i terapii uzależnień. Projekt WIP: Wiedza – Interwencja – Profilaktyka– Fundacja Pozytywka, Jawor
- The Clinical Psychology of Children and Young People (Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży) – University of Edinburg, e-kurs
- Alcohol, Drugs, and Baby Boomers: Are you ready? (Alkohol, narkotyki i wyż demograficzny – czy jesteśmy gotowi?) – Johns Hopkins University, e-kurs
- Understanding the Brain: The Neurobiology of Everyday Life (Zrozumieć mózg: neurobiologia życia codziennego) – University of Chicago, e-kurs
- Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects (Nauka uczenia: skuteczne metody wspomagające naukę) – University of California, e-kurs
- The Addicted Brain (Uzależniony mózg)- Emory University – e-kurs
- Moralites of Everyday Life (Moraność dnia codzinnego) – Yale University, e-kurs
- Specjalistyczny Moduł Szkoleniowy w zakresie profilaktyki i terapii uzależnień behawioralnych (uzależnienie od internetu, od hazardu zakupoholizm), Towarzystwo Rozwoju Rodziny, Gryżyna (90h)
- Praca z podopiecznym DPS/ŚDS chrującym psychicznie, ROPS, Kraków
- Metody pracy i aktywizacji społeczno-zaowodowej osób chorujących psychicznie, ROBS, Kraków
- Szkoła Karpackich Liderek, Porozumienie Karpackie “Karpaty Naszym Domem”, Białka Tatrzańska
- Warsztaty Historii Kobiet, Fundacja Przestrzeń Rozwoju, Kraków
- Warsztat umiejętności psychospołecznych, Polskie Stowarzyszenie Psychologów Praktyków, Kraków
- Akademia mistrzów treningu – gry i symulacje szkoleniowe, Grupa Trenerska Mentor, Kraków
- Sztuka dialogu, Graal Stowarzyszenie Na Rzecz Rozwoju Osobowości Dzieci, Zakopane
- Grupa rozwoju osobistego z elementami pracy ze snem w konwencji Gestalt, Polskie Stowarzyszenie Psychologów Praktyków, Kraków
- Mediacje – alternatywny sposób rozwiązywania konfliktów, Centrum Edukacji Małopolskich Organizacji Pozarządowych, Kraków
- Profilaktyka uzależnień, Stowarzyszenie Dobrej Nadziei, Kraków
- Powstrzymaj przemoc – warsztaty z zakresu przeciwdziałania przemocy w rodzinie, Stowarzyszenie Dobrej Nadziei, Kraków
- NVC – Porozumienie bez przemocy w praktyce, Quinspiracji, Kraków
- Specyfika pracy z uczniem niepełnosprawnym ruchowo, PPP Nowy Targ
- Pomoc psychologiczna dla osób LGBT, Kampania Przeciw Homofobii, Warszawa
- Jak skutecznie prowadzić dziecko z ADHD u psychologa, Dziecko i świat za pan brat, Kraków
- Diagnoza i terapia młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym, PPP, Nowy Targ
- Anoreksja, bulimia i inne zaburzenia odżywiania, PPP, Nowy Targ
- Dopalacze zagrożeniem dla młodzieży, Kuratorium Oświaty w Krakowie, Nowy Targ
- Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, MEN, Nowy Targ
- Oblicza przemocy domowej, Centrum Edukacji, Diagnozy i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Nowy Targ
- Program rozwoju talentów „Multiplikator” – rozwijanie umiejętności trenerskich - Kraków
- Ars docendi – innowacyjne metody dydaktyczne, Towarzystwo Doktorantów Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
- Terapeutyczna praca nad intymnością, erotyką i seksualnością w związkach, Zakład Terapii Rodzin Katedry Psychiatrii, Kraków
Zespół samokształceniowy
- od 2022 - GPS – grupa samokształceniowa psychoterapeutek CBT (w trakcie)
- 2022 - 12 tygodniowe spotkania w Zespole samokształceniowym DBT – Nastolatki samouszkadzające się i z tendencjami samobójczymi
Webinary
- 2024 Sytuacje trudne w psychoterapii - co zrobić, aby stały się dla pacjenta dźwignią do zmian" (2h)
- 2024 cykl webinariów w ramach Word Schema Therapy Day (12h):
- Finding your inner freedom: Insights for strengthening the Healthy Adult mode- dr David Bernstein
- Introduction to Contextual Schema Therapy
- Myself and Others: Role Reversal in Chairwork
- Schema Trauma Intensive Psychotherapy (STIP): a 8 days program
- Working creatively with Schema Therapy
- When good performance is not good enough: working in high-demanding level fields
- Introduction to Schema Therapy for Children and Adolescents
- A Unique Approach to Some of the Most Challenging Issues in Treatment: Schema Therapy, The Core Model
- Strengths-based limited reparenting: practical ways to incorporate positive psychology in schema therapy practice
- Schema therapy strategies to nurture self-compassion
- On Autonomy
- Ile filozofa powinno być w terapeucie? Wartość fenomenologii w myśleniu klinicznym – Fundacja Otwarte Seminaria Filozoficzno-Psychiatryczne
- Jak fantastyka może pomóc poradzić sobie z życiowymi kryzysami – Aleksandra Radomska-Budnik
- Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie – Zaufany Terapeuta
- Lęk, niepokój wywołany wojną w Ukrainie: jak sobie z nimi radzić? – Centrum Terapii Dialog
- Antyrasizm – zmiana zaczyna się w ciele
- Rozmowa w duchu ciałopozywności – Łódzkie Dziewuchy Dziewuchom
- Complex PTSD – czym jest, jak go rozpoznać i jak leczyć? – Mazowieckie Centrum Psychoterapii
- Cykl webinarów: “Wsparcie dziecka z ASD” :
– Myślenie obrazami, czyli jak ułatwić dziecku z ASD rozumienie rzeczywistości
– Jak rozbudzić motywację wewnętrzną dziecka z ASD?
– Rozwój komunikacji u osób z ASD
– Zachowania trudne – klasyfikacja i przyczyny
- Fajny terapeuta, oczami dziecka. Fajny czyli jaki? Wyższa Szkoła Humanitas
Doświadczenie zawodowe
- “Do siebie” – gabinet pomocy psychologicznej i rozwoju osobistego diagnoza i pomoc psychologiczna dla osób dorosłych i dzieci, diagnoza testowa, poradnictwo wychowawcze, wydawanie opinii w tym na potrzeby zespołów orzekających, prowadzenie warsztatów psychoedukacyjnych i szkoleń
- Psychodiagnostyka – prywatny gabinet psychologiczny diagnoza i pomoc psychologiczna dla osób dorosłych i dzieci, diagnoza testowa, wydawanie opinii w tym na potrzeby zespołów orzekających
- Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa przygotowanie i prowadzenie wykładów i ćwiczeń kursu “Psychoterapia”
- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Nowym Targu diagnoza i terapia dzieci i młodzieży, poradnictwo wychowawcze dla rodziców, prowadzenie warsztatów dla młodzieży oraz Rad Pedagogicznych dla nauczycieli, sporządzanie opinii i orzeczeń psychologicznych
- Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Czarnym Dunajcu konsultacje psychologiczne i wsparcie psychologiczne dla beneficjentów GOPS
- Ośrodek Pomocy Społecznej w Nowym Targu udzielanie wsparcia psychologicznego osobom doświadczającym przemocy i praca ze sprawcami przemocy
- Gminny Punkt Konsultacyjny ds. Profilaktyki Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Narkomanii w Czarnym Dunajcu rozmowy motywacyjne z osobami uzależnionymi i współuzależnionymi, psychoedukacja
- Dom Pomocy Społecznej “Smrek” w Zaskalu udzielanie wsparcia psychologicznego osobom w podeszłym wieku, diagnoza psychologiczna, opiniowanie, prowadzenie zajęć stymulujących sprawność poznawczą
- Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Nowym Targu poradnictwo psychologiczne dla osób doświadczających przemocy w rodzinie, osób zagrożonych wykluczeniem społecznym i rodziców dzieci sprawiających trudności wychowawcze
- Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie prowadzenie wykładów z przedmiotów: „Etyka Biznesu” i „Psychologia Kreatywności”
- oraz prace w charakterze trenera psychologicznych kompetencji miękkich m.in. dla Uniwersytet Jagielloński, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Krakowie, Maestra w Wieliczce, Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Busku Zdroju, Maltańska Służba Medyczna w Nowym Targu, Stowarzyszenie Wiosna w Krakowie, Bahlsen, Bank Przemysłowo-Handlowy, Narodowy Bank Polski, Sąd Rejownoy w Nowym Targu.
Staże i praktyki
- Oddział Leczenia Uzależnień Podhalańskiego Szpitala Specjalistycznego im. Jana Pawła II w Nowym Targu – uczestnictwo w terapiach grupowych i wykładach tematycznych dla osób cierpiących na chorobę alkoholową
- Klub Abstynenta “Rodzina” Nowy Targ – uczestnictwo w pięciu Międzynarodowych Rajdach Abstynenta
- Dom Pomocy Społecznej, Legnickie Pole – budowanie kontaktu z osobami cierpiącymi na schizofrenię i niepełnosprawność intelektualną
- Szpital Uniwersytecki, Oddział C Kliniki Psychiatrii Dorosłych w Krakowie – budowanie relacji z pacjentami cierpiącymi na psychozy
- Fédération Internationale de L’Arche Jean Vanier’a–Communaté de Bruxelles, Belgia – całodobowa opieka nad osobami niepełnosprawnymi intelektualnie, fizycznie oraz cierpiącymi na zaburzenia psychiczne
- Oddział Ogólnopsychiatryczny „7D” Szpitala Specjalistycznego im. dr J. Babińskiego w Krakowie – diagnoza ilorazu inteligencji, diagnoza zaburzeń organicznych, wywiad kliniczny
- Ambulatorium Terapii Rodzin Oddziału Klinicznego Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie – obserwacja i analiza terapeutycznych sesji rodzinnych
- Poradnia Psychosomatyki i Terapii Rodziny Uniwersyteckiego Szpitala Dziecięcego w Krakowie – obserwacja i analiza sesji z dziećmi cierpiącymi na zaburzenia psychosomatyczne
- Fundacja Ruperta Mayera „Dzieło Pomocy Dzieciom” w Krakowie, Żmiąca – całodobowa opieka nad dziećmi z domów dziecka, rodzin patologicznych, dysfunkcyjnych i rozbitych
Udział w konferencjach
- Jak wspierać osoby wrażliwe emocjonalnie? Konferencja PTDBT
- Siła, odwaga, solidarność – jak włączyć perspektywę empowerment do działań i programów ochrony przed przemocą i dyskryminacją, Kraków
- Ogólnopolska Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa “Cóż wiemy o miłości?” – wystąpienie z referatem pt. “Anatomia flirtu – radosna gra kobiecej kokieterii czy krwawy rytuał męskiego uwodzenia?” – prezentacja poglądów Georga Simmela i Jeana Baudrillarda, Kraków
- 25th June Evening Lecture and Book Launch ‘The Art of Dying: A Journey to Elsewhere’, Londyn
- Female Experience: Women Working With Woman, Londyn
- V Ogólnopolska Konferencja “Życie Człowika w Wielkich i Małych Narracjach” – wystąpienie z referatem pt. “Metoda wielostopniowej analizy hermeneutycznej”, Wrocław
- Konferencja Polsko-Francuskiego Towarzystwa Psychiatrycznego “Współczesne koncepcje schizofrenii – między klasyfikacją a praktyką”, Kraków
Publikacje naukowe i popularnonaukowe
2022 Kruchowska, E. (2022). “cPTSD – diagnoza i studium przypadku psychoterapii traumy złożonej w nurcie poznawczo-behawioralnym”. [w:] Psychologia w praktyce. Wrzesień/2022.
Zobacz publikację
2022 Kruchowska, E. (2022). “Pomoc w dwie strony”. [w:] Charaktery. Magazyn psychologiczny. Lipiec/2022.
https://charaktery.eu/artykul/pomoc-w-dwie-stronyZobacz publikację
2022 Kruchowska, E. (2022). “Jak być ze sobą w rozstaniu? – poradnik samoopieki”. [w:] Charaktery. Magazyn psychologiczny. Czerwiec/2022.
https://charaktery.eu/artykul/jak-poradzic-sobie-po-rozstaniu-poradnik-samoopiekiZobacz publikację
2022 Kruchowska, E. (2022). “Empatia wobec samej i samego siebie”. [w:] Kobiecy wieczór: „Charaktery” w Radio Dla Ciebie. Marzec/2022.
https://www.rdc.pl/podcast/kobiecy-wieczor-charaktery-w-rdc-empatia-wobec-samego-siebie/Zobacz publikację
2022 Kruchowska, E. (2022). “Jak radzić sobie w sytuacjach kryzysowych z wykorzystaniem technik ACT?”. [w:] “Poradnik na czas niepokoju” – czasopisma psychologicznego Charaktery. Marzec/2022.
Zobacz publikację
2022 Kruchowska, E. (2022). “Jak powrócić do samego siebie? O empatycznej komunikacji z sobą i innymi”. [w:] Charaktery. Magazyn psychologiczny. Marzec/2022.
https://charaktery.eu/artykul/jak-powrocic-do-samego-siebie-o-empatycznej-komunikacji-z-soba-i-innymiZobacz publikację
2014 Kruchowska Ewa. Meandry nurtu jakościowego – osobiste refleksje o zawodzie badacza. [w:] Małgorzata Opoczyńska (red.) Poza zasadą powszechności. Próby idiograficzne. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
2013 Kruchowska, E. „Suppose we change the (meta) rules of the game [w:] Ethic in Finanse: What we can do? The view of the upcoming generations, [zwycięskie prace konkursowe międzynarodowego konkursu “Robin Cosgrove Prize”] Genewa.
Suppose we change the (meta)rules of the game? by Ewa Kruchowska | Ethics & Trust in FinanceZobacz publikację
2013 Fragment eseju “A może zmienić (meta)zasady gry?” Ewy Kruchowskiej – laureatki II miejsca konkursu Etyka Finansów Robinsona Crosgrove za pracę “A może zmienić (meta)zasady gry?” traktującej o psychologicznym nacisku jakiemu podlegają pracownicy banków. [w:] aleBank. Grudzień/2013.
2013 Kruchowska, E. (2013). Starość w zmieniającej się perspektywie wieku. [w:] Starzenie się i starość w dynamicznie zmieniającym się świecie. Stárnutí a stáří v rychle se měnícím světě. Sosnowiec-Praha, Wydawnictwo Humanista Wyższej Szkoły Humanitas
2013 Wypowiedź laureatki II miejsca konkursu Etyka Finansów Robinsona Crosgrove za pracę “A może zmienić (meta)zasady gry?” traktującej o psychologicznym nacisku jakiemu podlegają pracownicy banków. [w:] aleBank. Kwiecień/2013.
2013 Kruchowska, E. (2013). Brzydkie słowo na “P”. [w:] Miesięcznik katolicki List. Maj/2013.
2013 Kruchowska, E. (2013). Dobroczynny lęk. [w:] Miesięcznik katolicki List. Luty/2013.
2012 Kruchowska, E. (2012). Najbardziej potrzeba nam… bliskości. [w:] Miesięcznik katolicki List. Listopad/2012.
2012 Kruchowska, E. (2012). To, co mnie żywi, niszczy mnie. [w:] Miesięcznik katolicki List. Numer specjalny 2012. Wypowiedź eksperta na temat zaburzeń odżywiania u młodzieży.
2011 Kruchowska, E. (2011). VI Dni Jana Pawła II, O godności człowieka w erze ponowoczesnej. [w:] Godność. Nagrodzone i wyróżnione prace w konkursie organizowanym przez Politechnikę Krakowską w ramach VI Dni Jana Pawła II w Krakowie. (pierwsze miejsce).
2010 Kruchowska, E. (2010). Sytuacyjne i podmiotowe determinanty wyborów etycznych w biznesie. Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości. Zeszyt Naukowy. Zarządzanie 4-5.
2010 Kruchowska, E. (2010). Metoda wielostopniowej analizy i interpretacji materiału empirycznego. [w:] Maria Straś-Romanowska, Bogna Bartosz, Magdalena Żurko (red.) Badania narracyjne w psychologii. Warszawa: ENETEIA Wydawnictwo psychologii i kultury.
2009 Kruchowska, E. (2009). Dlaczego warto iść pod prąd. Jak kreatywność przekłada się na sukces. Wiedza i życie. Numer specjalny 2/2009.
2009 Orzechowski, J., Kruchowska E. (2009) Metoda twórczego rozwiązywania problemów CPS (Creative Problem Solving), podręcznik wewnętrzny TPSA
2008 Kruchowska, E. (2008). Deficyty samoregulacji w schizofrenii. [w:] Agnieszka Niedźwieńska, Samoregulacja w poznaniu i działaniu. Kraków: Wydawnictwo UJ.
